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  • 简介:摘要:小学的教学课程是小学生接触学习的起点也是踏入学习的第一步,在 21世纪的初期,也就是 2011年中国教育局在小学课程中加入了英语这门课。基于对英语这种语言的重视,使孩子从小学就开始接触英语,这个阶段也可以说是学生英语学习的启蒙阶段,但是对于母语还未完全掌握的他们来说,同时学习两门语言为教育工作带来了一定的难度。因此为了有效的解决小学英语课程的教学方式,提出“趣学”的教学理念,从而提升小学生学习英语的兴趣和教学效率。

  • 标签: 趣学理念 小学 英语课堂
  • 简介:摘要:实现小学数学高效教学,引导学生进行高效学习,教师要通观教点,全面了解学生,做足做够 "备 "功 ;明晰启点,提高导引策略抓好 "导 "功 ;落实学点,培养学生的学习能力,把好 "习 "功 ;掘准展点,引领孩子深度思考,强化 "思 "功 ;瞄准谐点,凸显”情”功。

  • 标签:   小学数学 高效课堂
  • 简介:【摘要】“多媒体教学”指的是在教学过程中运用各种先进的多媒体教学方法和现代化教学手段,如幻灯投影、录像、电视和电脑等辅助教学。其主要特点是图文并茂、形象生动,将其运用于小学语文教学中,能培养学生的观察力、想象力、阅读写作能力和创新思维能力,还能培养学生分析、解决问题的实际能力。本文主要探讨了多媒体在小学语文教学中的具体应用问题。

  • 标签: 小学语文教学 多媒体 教学应用
  • 简介:摘要:化学是一门以实验为基础的科学,教学仪器是开展实验教学的必要物质条件,实验是探究学习的有效途径,化学教材中的实验主要来源于某些研究工作者的“改编实验”和著名化学家的“经典实验”。实验教学大都使用厂制的常规实验器材,所有实验器材配置基本相同,实验内容要求一致,实验教学的方式也基本相似。这种教学仪器只能满足实验教学的一般性要求,而不能满足新课程改革的需求,不能充分地培养学生的科学思维能力及创造性,教师的个性化教学也受到限制,在新的理念“低成本,少污染,充分利用生活中常见物品和废弃物”的原则指导下,根据教学实际自己动手、就地取材,让自制教具走进学生的课堂。激发学生用科学的态度想象、探索、研究奥秘,从而培养学生的科学思维能力及创造性。学生在动手制作和使用教具时将自己的设计、想象与智慧融入其中,积累了丰富的感性材料最后上升到理性认识,进而形成良好的创造氛围,为创造力的培养奠定基础。

  • 标签: 自制教育 化学教学
  • 简介:【摘要】应试教学注重“学会”,素质教育提倡“会学”,要会学,就要以学生为主体进行智力开发,才能达到目的。

  • 标签: 数学 智力开发
  • 简介:摘要:随着教育事业的不断的改革,对高中语文学科核心素养的培育也是比较重视。现今我国的发展进入了一个新的阶段,对于人才的要求也发生的变化。由于之前我国实行的是应试教育,不可否认,应试教育是我国人民迅速的脱离了“文盲”的尴尬状态,但是在另一方面也限制了学生的思想方式,禁锢了学生的思维,使得很多高校毕业生在毕业之后难以找到合适的工作,甚至很多高材生在毕业之后需要进行多年的历练才能够投入在工作的第一线。这便是应试教育的弊端。因此我国开始实行素质教育,以发展学生多方面的素养为主,培养学生多方面的能力。学校秉承“以人为本”的教育理念,在教学当中突出学生的主体地位,以培养学生的核心素养。

  • 标签:   高中语文 学科核心素养 培育路径探究
  • 简介:摘 要:课堂提问无疑是激发学生学习兴趣、挖掘学生潜力、培养学生创新意识的有效途径。教育家陶行知先生曾经说过,“智者问得巧,愚者问得笨”。提问既是一门科学,又是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。

  • 标签:   语文 课堂 提问艺术
  • 简介:摘要: 本文以数字星球系统在高中地理教学中的具体应用为切入点,通过“大规模海水运 动 ” 这 节内容在教材知识、教学方法与教 学 步骤上的研究分析,来总结数字星球系统的具体应用策略,期望为推动数字星球系统的普及应用,提升高中地理教学质量,提供有益的参考。

  • 标签: 数字星球系统 高中地理教学 应用
  • 简介:【摘要】课堂的有效性,对于所有的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为。

  • 标签: 有效性 自主能力 小学数学
  • 简介:  摘 要:应用题型是数学教学过程中最常见的题型,在各种数学考试中也占据了重要地位,小学数学教学中应用题型主要来源于日常生活,学生在掌握基础解题过程的基础上,对日常生活要有自己的见解和认识,将知识应用到生活计算中去。小学生的学习欲望还很强烈,对于一些新鲜事物抱有很强的好奇心,学习知识也会变得更加简单和快速,具有强有力的可塑性。而数学的应用题可以很好的培养学生形成紧密的思维能力和解决问题的能力,随着社会的发展进步,教育逐步受到更多的重视,小学数学教学要严密按照新课改政策要求进行教学。本文针对小学六年级数学教学过程中应用题的有效教学进行探讨、分析,希望给广大各界人士提供有效帮助。

  • 标签:   小学数学 应用题 有效教学
  • 简介:【摘要】在当前的教学生活中,学生课堂讨论是一种十分流行的教学方法。通过课堂讨论,可以使他们在合作讨论中培养合作意识,同时在讨论的过程中,使他们的学习效率得到提高,对于教师们的教授内容理解更为充分。而如果将课堂讨论的环节放到教学开始,也可以起到吸引学生学习兴趣,培养良好课堂教学氛围的效果。而小学语文教师也应该注意到这样的教学发展趋势,将学生课堂讨论教学法放到自身教学的中心位置,以符合新时代对于高水平语文人才的需要。然而在实际教学情况,我发现许多小学语文教师并没有充分理解课堂讨论教学的真正意义,只是将其机械地、呆板地放到自己的课堂里,在这样的教学情况下,无疑会使课堂讨论教学法起到适得其反的作用。

  • 标签:   小学语文 课堂讨论 教学策略
  • 简介:摘要:在小学语文课堂的学习过程中,识字教学就是非常难得地方,因为处于小学阶段的学生一般比较的年幼,心智不是很健全,很容易受到外界因素的影响进而造成识字困难的现象。而随着新课标的发现,国家越来越重视趣味教学了,而在语文的教学过程中应用这种趣味识字的方式可以起到非常好的教学效果。本文将以小学语文作为研究对象,阐述如何运用趣味识字教学的方式,希望可以给广大的教育工作者提供帮助。

  • 标签: 小学语文教学 趣味识字 研究
  • 简介:【摘要】初中英语教学在我们整个初中所有学科的教学中难度是最大的,因此,需要我们的教师格外地劳神。其中,写作教学更是学生学习英语过程中的一个拦路虎,更是需要我们的教师付出不同于其他学科教师的心血。下面,笔者就结合自己多年来的初中英语教学经验,谈一谈初中英语写作教学的具体策略。

  • 标签: 初中英语 写作教学 策略研究
  • 简介:  摘要:高中班主任作为高中班级管理活动的组织者和引导者,对于强化班级管理质量发挥着举足轻重的作用。在新形势下,传统的管理模式已经无法适应当今的教育需求了,这就需要高中班主任要积极转变教育理念,坚持以人为本的教育思想,展现出独特的艺术魅力和管理特色,从而为高中生的全面发展创造良好的环境。本文针对新形势下高中班主任的班级管理艺术进行分析和研究,阐述了具体的管理方法,希望为广大高中班主任提供一些参考依据。

  • 标签:   新形势 高中班主任 班级管理 策略
  • 简介:摘 要:作为班级管理工作者和引导者,班主任管理水平的高低对于高质量完成教育教学的各项任务起着至关重要的作用。怎样才能有效地管理好小学生,让他们热爱班级,快乐学习,健康成长,是每一位班主任都要认真思考的问题。从常规班级管理、行为习惯、赏识教育和家校沟通等几个方面谈谈小学班级管理的艺术。

  • 标签:   小学 班级管理 班主任
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  • 简介:【摘要】初中道德与法治课是对学生进行德育教育的一块重要阵地,因此,加强初中道德与法治课的建设,提高课堂教学效率,就成为道德与法治课进行课改的关键。本文主要从备课、精彩导入、平等对话、学生参与、课后反思、实践活动等方面提出了些许见解,以期能对构建高效道德与法治课堂有所助益。

  • 标签:   道德与法治 高效课堂
  • 简介:【摘要】随着社会的发展,教育改革势在必行,在新旧教学的转轨过程中,即便会出现冲突和摩擦,广大教育工作者也要正确对待,并鼓起勇气参与到教学改革中,紧跟时代的脉搏,这样才能不被淘汰。在小学语文教学中,多年的实践让我对此深有感触。

  • 标签: 小学语文 教学 改革
  • 简介:【摘要】 良好的写作习惯,有利于习作能力的培养;精湛的写作技巧,有利于形成良好的写作素养。实用的习作教学,就是要抓住一切可以利用的资源,创设有利于学生天马行空、奇思妙想的个性场景,让学生在灵动创造的过程中走进自然、触摸社会;在笔耕不辍中树立学习习作的信心;在勤学、乐思的氛围中举一反三,收获能力;在反复研读和练写中养成习惯、领悟真谛、快乐学习、提升素养,真正开启作文成功之路!

  • 标签: 快乐作文 灵动创造 观察 互改 评价 提升