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  • 简介:摘要: OBE 理念要求明确学习成果,配合多元弹性的个性化学习要求,再将成果反馈来改进原有的课程设计与课程教学。 “课程思政”改革以 OBE理念为导向,要将思政教育目标落实到专业课程教学中去,将技能培训和思政培养协同推进,解决思政教育和专业技能培养相互割裂、不能同步发展的难题,充分发挥专业课程的育人功能,推动思政课程与课程思政一体化设计与双轨制改革。

  • 标签: OBE 理念 高职教育 课程思政改革
  • 简介:写作教学中所说的“结构”与结构主义者所说的“结构”有狭义与广义之分。前者指文章或作品的内部结构和组织方式,后者则指一个派生出整个广为流传的哲学思潮的关键词;前者讨论的是文章的表层结构与深层结构,后者则含括语言学、人类学、社会学、心理学、历史学、文学理论乃至认识论和哲学。因此,前者实际上只是后者所含括的一个部分而已。然而既是部分与整体,则必有其密不可分的关系,对二者之间联系和区别进行比较和探讨,可以居高临下地理解写作中主体与客体的关系,会给写作教学以有益的启发。

  • 标签: 结构 结构主义 整体 部分 建构