提高小学低年级数学教学有效性

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摘要 摘要在数学教学中,需要在情境教学方式中把素材生动有趣地呈现给学生,用来激发学生学习数学的热情,让他们有极大的兴趣参与到课堂中来,提高他们学习数学兴趣。
出处 《未来教育家》 2017年8期
出版日期 2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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